El proyecto “6 sentidos tipográficos” consistió en el diseño y desarrollo de un manual tipográfico pensado como una herramienta introductoria para comprender y experimentar con los principios básicos de la tipografía. A través de este manual se buscó enseñar de manera clara y visual conceptos fundamentales del uso tipográfico.
Posteriormente, el proyecto se expandió hacia una exploración gráfica hacia el collage con el objetivo de experimentar con las posibilidades expresivas de la tipografía. En esta etapa se jugó con la composición, la superposición de elementos, las cajas tipográficas y las jerarquías visuales, permitiendo que las letras no solo funcionaran como portadoras de información, sino también como elementos visuales dentro de la imagen.
El proyecto buscó fomentar una aproximación más lúdica con la tipografía invitando a explorar diferentes maneras de organizar, intervenir y reinterpretar el texto dentro de la página.
Como resultado final, se imprimieron 40 ejemplares, consolidando el proyecto como una pieza editorial que combina aprendizaje, experimentación visual y gráfica






El proyecto “6 sentidos tipográficos” consistió en el diseño y desarrollo de un manual tipográfico pensado como una herramienta introductoria para comprender y experimentar con los principios básicos de la tipografía. A través de este manual se buscó enseñar de manera clara y visual conceptos fundamentales del uso tipográfico.
Posteriormente, el proyecto se expandió hacia una exploración gráfica hacia el collage con el objetivo de experimentar con las posibilidades expresivas de la tipografía. En esta etapa se jugó con la composición, la superposición de elementos, las cajas tipográficas y las jerarquías visuales, permitiendo que las letras no solo funcionaran como portadoras de información, sino también como elementos visuales dentro de la imagen.
El proyecto buscó fomentar una aproximación más lúdica con la tipografía invitando a explorar diferentes maneras de organizar, intervenir y reinterpretar el texto dentro de la página.
Como resultado final, se imprimieron 40 ejemplares, consolidando el proyecto como una pieza editorial que combina aprendizaje, experimentación visual y gráfica





